V. 35 N. 3 (2013): Disuguaglianze educative e giustizia – Sfide scientifiche e sociali

Pubblicato: 2013-12-31

Editoriale

• Disuguaglianze educative e giustizia – Sfide scientifiche e sociali

  Rolf Becker

  405-424

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Articolo tematico

• Effetti d’origine e percezione della giustizia nel passaggio dalla scuola primaria a quella di grado secondario I

  Caroline Biewer, Christian Wandeler, Franz Baeriswyl

  425-446

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• L’influenza degli effetti primari e secondari dell’origine sociale nella seconda transizione scolastica in Svizzera. Un confronto tra diversi metodi di scomposizione e operazionalizzazione

  Benita Combet

  447-472

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• Permeabilità e accesso alla formazione superiore in Svizzera

  Jakob Kost

  473-492

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• Diseguaglianze educative rispetto al genere e al background migratorio nell’accesso alla formazione superiore. Risultati da Svizzera, Germania e Francia

  Dorit Griga, Andreas Hadjar

  493-514

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Varia

• L’insegnamento della grammatica e della scrittura nella scuola secondaria in Quebec: i risultati di una ricerca descrittiva.

  Suzanne-G. Chartrand, Marie-Andrée Lord

  515-540

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Recensione

• Wannack, Evelyne; Bosshart, Susanne; Eichenberger, Astrid; Fuchs, Michael; Hardegger, Elisabeth; Marti, Simone (Ed.).(2013). 4- bis 12-Jährige. Ihre schulischen und ausserschulischen Lern- und Lebenswelten.

  Esther Kamm

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• Lehmann, Lukas (2013). Zwang zur freiwilligen Zusammenarbeit. Steuerungsinstrumente und interkantonale Governance in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

  Alain Metry

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• Proulx Jérôme, Corriveau Claudia & Squalli Hassane (2012). Formation mathématique pour l’enseignement des mathématiques. Pratiques, orientations et recherches.

  Christine Del Notaro

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• Asdonk, Jupp; Kuhnen, Sebastian U. & Bornkessel Philipp (Ed.).(2013). Von der Schule zur Hochschule. Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs.

  Carsten Quesel

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• Normand, Romuald (2011). Gouverner la réussite scolaire. Une arithmétique politique des inégalités. Felouzis, Georges & Hanhart, Siegfried (2011). Gouverner l’éducation par les nombres? Usages, débats et controverses.

  Danièle Périsset

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