Lanfranchi, Andrea (2002). Schulerfolg von Migrationskindern. Die Bedeutung familienergänzender Betreuung im Vorschulalter.

Authors

  • Ria-Elisa Schrottmann

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.25.1.5382

Keywords:

Rezension

Abstract

Rezension

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2003-06-01

Issue

Vol. 25 No. 1 (2003): Pisa – ergänzende Perspektiven

Section

Review

License

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

Schrottmann, R.-E. (2003) “Lanfranchi, Andrea (2002). Schulerfolg von Migrationskindern. Die Bedeutung familienergänzender Betreuung im Vorschulalter”., Swiss Journal of Educational Research, 25(1). doi:10.24452/sjer.25.1.5382.