Lanfranchi, Andrea (2002). Schulerfolg von Migrationskindern. Die Bedeutung familienergänzender Betreuung im Vorschulalter.

Auteurs-es

  • Ria-Elisa Schrottmann

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.25.1.5382

Mots-clés :

Rezension

Résumé

Rezension

Téléchargements

Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.

Téléchargements

Publié

2003-06-01

Numéro

Vol. 25 No. 1 (2003): PISA – Perspectives élargies

Rubrique

Recension

Licence

Creative Commons License
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .

Comment citer

Schrottmann, R.-E. (2003) « Lanfranchi, Andrea (2002). Schulerfolg von Migrationskindern. Die Bedeutung familienergänzender Betreuung im Vorschulalter »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 25(1). doi:10.24452/sjer.25.1.5382.