Volume 25, No. 3.
Wirksamkeit und Fairness verschiedener Modelle der Bildungsfinanzierung

Table of contents

1. Modalités de financement de l’éducation, efficience et équité

   François Grin, Siegfried Hanhart

   pdf (French)

1. Internal Efficiency of Educational Systems

   Dieter Dohmen

   pdf (German)

2. Funding and Returns to Education

   Bernhard A. Weber

   pdf (German)

3. Education financing and student achievement

   Giuseppe Bertola

   pdf (Italian)

4. Educational financing and improvement: conceptual issues and policy debates in the UK

   Carol Campbell, Vincent Carpentier, Geoff Whitty

   pdf

1. Une analyse didactique en terme de milieu pour l’étude: approche spécifique à l’EPS et dialectique de la co-construction

   Christiane Roustan, Chantal Amade-Escot

   pdf (French)

2. Punishment: a neglected research topic

   Eirick Prairat

   pdf (French)

1. Fuchs, Michael (2002). Hans Aebli – zwischen Psychologie und Pädagogik.

   Franz Baeriswyl

   pdf (German)

2. Pestalozzi, Johann Heinrich & Conseil scientifique du Centre de documentation et de recherche Pestalozzi d’Yverdon-les-Bains (Eds.) (2003). Sur la législation et l’infanticide. Vérités, recherches et visions

   Joseph Coquoz

   pdf (French)

3. Simmen, R., Buss, G., Hassler, A. und Immoos, S. (2003). Systemorientierte Sozialpädagogik.

   Johannes Gruntz-Stoll

   pdf (German)

4. Bain, Daniel, Brun, Jean, Hexel, Dagmar et Weiss, Jacques (2001). L’épopée des centres de recherche en éducation en Suisse 1960-2000. Die Geschichte der Bildungsforschungsstellen in der Schweiz.

   Thérèse Thevenaz

   pdf (French)

5. Schäfer, Alfred (2002). Jean Jaques Rousseau. Ein pädagogisches Porträt (Pädagogische Poträts, UTB 2287).

   Martin Fabiancic

   pdf (German)