Soulagement ou imposition ? Perspectives des directions scolaires en Suisse alémanique sur la sélection scolaire

Résumé

Les décisions de sélection sont déterminantes pour le parcours scolaire des élèves et constituent un sujet controversé en raison des éventuels désavantages. Les directions d'école n'ont jusqu'à présent guère fait l'objet d'études en rapport avec la sélection. La contribution répond à ce besoin par une approche exploratoire et examine les perspectives de 317 directions d'école suisses sur la sélection. Les données ont été soumises à une analyse qualitative du contenu. Les perspectives des directions d'école sont hétérogènes et vont de positions dans lesquelles la sélection est appréciée et légitimée jusqu'à un rejet total des pratiques de sélection. Les données codées permettent de conclure que les directions d'école étudiées abordent la sélection plutôt d'un point de vue organisationnel.