Cohen-Azria, C., Lahanier-Reuter, D., & Reuter, Y. (2013). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire.

Auteurs-es

  • Sandrine Aeby Daghé

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.40.1.5172

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Publié

2018-10-24

Numéro

Vol. 40 No. 1 (2018): Transfert et transformations des savoirs pédagogiques

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Comment citer

Aeby Daghé, S. (2018) « Cohen-Azria, C., Lahanier-Reuter, D., & Reuter, Y. (2013). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 40(1). doi:10.24452/sjer.40.1.5172.