Cohen-Azria, C., Lahanier-Reuter, D., & Reuter, Y. (2013). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire.

Autori

  • Sandrine Aeby Daghé

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.40.1.5172

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Pubblicato

2018-10-24

Fascicolo

V. 40 N. 1 (2018): Transfer e trasformazioni del sapere pedagogico

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Come citare

Aeby Daghé, S. (2018) “Cohen-Azria, C., Lahanier-Reuter, D., & Reuter, Y. (2013). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 40(1). doi:10.24452/sjer.40.1.5172.