Libois, Joëlle (2013). La part sensible de l’acte. Présence au quotidien en éducation sociale.

Auteurs-es

  • Roland Emery

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.38.1.5201

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Publié

2018-10-24

Numéro

Vol. 38 No. 1 (2016): Approches didactiques de corporéités au service des apprentissages

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Recension

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Comment citer

Emery, R. (2018) « Libois, Joëlle (2013). La part sensible de l’acte. Présence au quotidien en éducation sociale »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 38(1). doi:10.24452/sjer.38.1.5201.