Gomila, Corinne (2011). Parler des mots, apprendre à lire. La circulation du métalangage dans les activités de lecture.

Auteurs-es

  • Thérèse Thevenaz

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.36.1.5248

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Publié

2018-10-24

Numéro

Vol. 36 No. 1 (2014): Une circulation des idées pédagogiques sur papier. Presse d’éducation, transferts et trajectoires transnationales des savoirs (1850-2000)

Rubrique

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Comment citer

Thevenaz, T. (2018) « Gomila, Corinne (2011). Parler des mots, apprendre à lire. La circulation du métalangage dans les activités de lecture »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 36(1). doi:10.24452/sjer.36.1.5248.