Vanhulle, Sabine & Schillings, Anne (2004). Former des enseignants compétents en lecture-écriture. Interactions sociales, écriture réflexive et portfolio (Pédagogie des compétences).

Auteurs-es

  • Jean Rouiller

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.28.3.5337

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Publié

2006-12-01

Numéro

Vol. 28 No. 3 (2006): Les résultats «PISA» sous le regard d’acteur-es du champ éducatif: des pistes pour augmenter les performances et diminuer l’inégalité des chances de formation

Rubrique

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Comment citer

Rouiller, J. (2006) « Vanhulle, Sabine & Schillings, Anne (2004). Former des enseignants compétents en lecture-écriture. Interactions sociales, écriture réflexive et portfolio (Pédagogie des compétences) »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 28(3). doi:10.24452/sjer.28.3.5337.