Vol. 28 No. 3 (2006) Les résultats «PISA» sous le regard d’acteur-es du champ éducatif: des pistes pour augmenter les performances et diminuer l’inégalité des chances de formation Recension Vanhulle, Sabine & Schillings, Anne (2004). Former des enseignants compétents en lecture-écriture. Interactions sociales, écriture réflexive et portfolio (Pédagogie des compétences). Publié 2006-12-01 Jean Rouiller Résumé Recension Mots-clés Recension pdf
