Gajo, Laurent et Mondada, Lorenza (2000). Interactions et acquisitions en contexte. Modes d’appropriation de compétences discursives plurilingues par des jeunes immigrés.

Auteurs-es

  • Itziar Plazaola Giger

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.23.1.5409

Mots-clés :

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Publié

2001-06-01

Numéro

Vol. 23 No. 1 (2001): L’expansion des systèmes de formation dans les années 1960 et 1970

Rubrique

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Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .

Comment citer

Plazaola Giger, I. (2001) « Gajo, Laurent et Mondada, Lorenza (2000). Interactions et acquisitions en contexte. Modes d’appropriation de compétences discursives plurilingues par des jeunes immigrés »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 23(1). doi:10.24452/sjer.23.1.5409.