Hornberg, Sabine (1999). Europäische Gemeinschaft und multikulturelle Gesellschaft: Anspruch und Wirklichkeit europäischer Bildungspolitik und -praxis. Frankfurt: Verlag für interkulturelle Kommunikation.

Portera, Agostino (2000). L’educazione interculturale nella teoria e nella pratica: Stereotipi, pregiudizi e pedagogia interculturale nei libri di testo della scuola elementare.

Auteurs-es

  • Cristina Allemann-Ghionda

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.22.3.5413

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Publié

2000-12-01

Numéro

Vol. 22 No. 3 (2000): L’apprentissage par le dialogue

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Comment citer

Allemann-Ghionda, C. (2000) « Hornberg, Sabine (1999). Europäische Gemeinschaft und multikulturelle Gesellschaft: Anspruch und Wirklichkeit europäischer Bildungspolitik und -praxis. Frankfurt: Verlag für interkulturelle Kommunikation.: Portera, Agostino (2000). L’educazione interculturale nella teoria e nella pratica: Stereotipi, pregiudizi e pedagogia interculturale nei libri di testo della scuola elementare »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 22(3). doi:10.24452/sjer.22.3.5413.