Vol. 47 No. 1 (2025): Varia

DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.47

Publié: 2025-04-09

Remerciements

Remerciements aux expert•e•s

Alexandre Fetelian

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Varia

L’orientation scientifique des professeurs universitaires dans la formation des enseignants : Le parcours professionnel joue-t-il un rôle ?

Melanie Elderton, Falk Scheidig, Annette Tettenborn

1-15
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Le Robotic Camp : un format innovant pour la formation des enseignant-e-s en robotique éducative en Suisse

Lucio Negrini, Arianna Marras, Christian Giang

16-30
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Comment les paysages éducatifs sont-ils conçus et mis en œuvre en Suisse pour réduire les inégalités éducatives ? Pratiques de conception des paysages éducatifs

Anja Koszuta

31-43
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Formation professionnelle contre paiement : Motifs et circonstances des apprenti · e · s dans la formation professionnelle initiale et la maturité professionnelle organisées en école privée contre paiement

Luca Preite, Simona Gmür, Jasmin Imboden, Evelyn Fischer, Nayeli Pfister

44-56
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La réussite en éducation : Entre « se réussir » et « réussir pour soi »

Gabriele Di Patrizio

57-68
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Participation dans l’enseignement supérieur : développement et validation d’un questionnaire pour évaluer les opportunités perçues de participation des étudiant·e·s

Michael Jüttler, Tobias Kärner

69-93
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Recension

Deplazes, D., Garz, J., Nives, H., & Hofmann, M. (2024). Der Junge. Roman. Th. Gut Verlag. 202 S.

Gisela Bürki

94-95
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Marcel, J.-F. et Gremion, C. (dir.) (2025). Évancipation dans l’institution. Oser le rapprochement entre émancipation et évaluation. Cépaduès. 223 pages.

Danièle Périsset

96-97
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Schär, C. (2024). Imaginationen des Körpers. Fotografische Selbstdarstellungen als Medien der Subjektwerdung junger Menschen. trancript Verlag. 334 S.

Robert Schäfer

98-99
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Dayer, C. (2025). Le silence tue. Face aux violences : comment (ré)agir ? Editions de l’Aube. 240 pages.

Katja Vanini De Carlo

100-101
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Beywl, W., Pirani, K., Wyss, M., Mittag, M., & Hattie, J. (2023). Lernen sichtbar machen. Das Praxisbuch. Erfolgreich unterrichten mit dem Luuise-Verfahren. Schneider Verlag Hohengehren. 249 S.

Balz Wolfensberger

102
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