Vol. 31 No. 1 (2009): La violence à l’école

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Publié: 2009-06-01

Editorial

La violence à l’école

Françoise D. Alsaker

5-12
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Article thématique

Child and family characteristics as risk factors for peer victimization in kindergarten

Sonja Perren, Stephanie Stadelmann, Kai von Klitzing

13-32
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Caractéristiques relationnelles et émotionnelles des victimes et des auteurs de violences entre élèves

Benoît Galand, Ode Dernoncourt, Grégory Mirzabekiantz

33-56
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Enfants témoins de harcèlement à l’école enfantine

Debora Hauser, Eveline Gutzwiller-Helfenfinger, Françoise D. Alsaker

57-74
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Jeux vidéo et d’ordinateur: un risque? Une étude de la consommation des jeux vidéo et d’ordinateur et du comportement agressive des adolescents entre 12 et 16 ans

Eva-Maria Schiller, Dagmar Strohmeier, Christiane Spiel

75-98
- pdf (Allemand)
La violence à l’école – Les relations entre l’hétérogénéité de la classe et les expériences de harcèlement moral

Lars Oertel, Marlis Schmidt, Wolfgang Melzer

99-116
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Trois années d’évaluation d’un programme de réduction des conduites agressives auprès d’élèves de 12 à 17 ans présentant de graves problèmes de comportement

Claire Beaumont

117-134
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La violence à l’école: quelques résultats issus de la littérature économique

Djily Diagne

135-150
- pdf (Anglais)

Varia

Comprendre le travail collectif enseignant: effets du contexte de l’activité sur les conceptualisations des acteurs

Michel Grangeat, Janine Rogalski, Laurent Lima, Peter Gray

115-168
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Recension