Vol. 35 No. 3 (2013): Inégalité et justice dans l’éducation – Défis scientifiques et sociaux

Publié: 2013-12-31

Editorial

• Inégalité et justice dans l’éducation en Suisse

  Rolf Becker

  405-424

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Article thématique

• Les effets de l’origine sociale et les perceptions de justice pendant la transition de l’école primaire à l’école secondaire

  Caroline Biewer, Christian Wandeler, Franz Baeriswyl

  425-446

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• Les effets primaires et secondaires de l’origine sociale lors du passage au gymnase en Suisse. Une comparaison de différentes méthodes de décomposition et de construction de la variable d’origine

  Benita Combet

  447-472

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• Perméabilité et accès aux études supérieures en Suisse

  Jakob Kost

  473-492

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• Inégalités de formation lors de l’accès à l’enseignement supérieur selon le sexe et le contexte migratoire: résultats de l’analyse des situations en Suisse, en Allemagne et en France

  Dorit Griga, Andreas Hadjar

  493-514

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Varia

• L’enseignement de la grammaire et de l’écriture au secondaire québécois: principaux résultats d’une recherche descriptive

  Suzanne-G. Chartrand, Marie-Andrée Lord

  515-540

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Recension

• Wannack, Evelyne; Bosshart, Susanne; Eichenberger, Astrid; Fuchs, Michael; Hardegger, Elisabeth; Marti, Simone (Ed.).(2013). 4- bis 12-Jährige. Ihre schulischen und ausserschulischen Lern- und Lebenswelten.

  Esther Kamm

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• Lehmann, Lukas (2013). Zwang zur freiwilligen Zusammenarbeit. Steuerungsinstrumente und interkantonale Governance in der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

  Alain Metry

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• Proulx Jérôme, Corriveau Claudia & Squalli Hassane (2012). Formation mathématique pour l’enseignement des mathématiques. Pratiques, orientations et recherches.

  Christine Del Notaro

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• Asdonk, Jupp; Kuhnen, Sebastian U. & Bornkessel Philipp (Ed.).(2013). Von der Schule zur Hochschule. Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs.

  Carsten Quesel

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• Normand, Romuald (2011). Gouverner la réussite scolaire. Une arithmétique politique des inégalités. Felouzis, Georges & Hanhart, Siegfried (2011). Gouverner l’éducation par les nombres? Usages, débats et controverses.

  Danièle Périsset

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