Scuole private in Germania e Svizzera: un confronto tra le tendenze della supervisione e del sostegno statale

Abstract

Il contributo esamina lo sviluppo delle scuole private in Germania e in Svizzera dall’inizio del nuovo millennio. L’analisi si concentra su un doppio confronto: sincrono – a livello intrastatale (tra i Länder tedeschi o i cantoni svizzeri) e interstatale (tra i due paesi) – e diacronico, confrontando la situazione attorno al 2000 con quella attuale. L’analisi si focalizza sul settore primario e segue l’approccio dell’istituzionalismo storico per spiegare somiglianze e differenze nella supervisione e nel sostegno statale. Attraverso il confronto tra tre Länder tedeschi e tre cantoni svizzeri, vengono analizzati lo status e il supporto statale delle scuole private al fine di individuare le principali differenze e somiglianze.