Tirocini trasformativi? Cosa ne pensano i e le tirocinanti in insegnamento specializzato al termine della loro formazione pratica

Abstract

I tirocini di formazione iniziale nell'insegnamento specializzato offrono opportunità di apprendimento quando i e le tirocinanti insegnano in situazioni di formazione sul posto di lavoro. Tuttavia, la diversità dei contesti professionali e delle condizioni di formazione pratica nell'insegnamento specializzato può anche comportare il rischio di portare, a lungo termine, a una cristallizzazione di pratiche poco favorevoli all'apprendimento degli alunni. Questo articolo illustra le trasformazioni che i e le tirocinanti individuano a posteriori, quando si confrontano con le tracce della loro attività svolta durante il tirocinio. Sottolinea l'importanza di aiutare i e le tirocinanti a identificare gli aspetti della loro attività che si trasformano durante i tirocini, nonché i rischi di un consolidamento delle pratiche meno pertinenti.