Maier, Uwe (2015). Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht. Schülerleistungen messen, bewerten und fördern.

Autori

  • Martina Rüefli

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.38.1.5206

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Pubblicato

2018-10-24

Fascicolo

V. 38 N. 1 (2016): Approcci didattici della corporeità al servizio degli apprendimenti

Sezione

Recensione

Come citare

Rüefli, M. (2018) “Maier, Uwe (2015). Leistungsdiagnostik in Schule und Unterricht. Schülerleistungen messen, bewerten und fördern”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 38(1). doi:10.24452/sjer.38.1.5206.