Amrhein, Bettina, Dziak-Mahler, Myrle (Hrsg.) (2014). Fachdidaktik inklusiv. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule.

Autori

  • Reto Luder

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https://doi.org/10.24452/sjer.36.2.5240

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Pubblicato

2018-10-24

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V. 36 N. 2 (2014): TranslationS

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Come citare

Luder, R. (2018) “Amrhein, Bettina, Dziak-Mahler, Myrle (Hrsg.) (2014). Fachdidaktik inklusiv. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 36(2). doi:10.24452/sjer.36.2.5240.