Corriveau, L., Letor, C., Périsset Bagnoud, D. & Savoie-Zajc, L. (éd.). (2010). Travailler ensemble dans les établissements scolaires de formation. Processus, stratégies et paradoxes.

Autori

  • Laetitia Progin

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.34.2.5276

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Pubblicato

2012-10-26

Fascicolo

V. 34 N. 2 (2012): Le scuole rurali e i cambiamenti socio-economici: contesti e prospettive

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Come citare

Progin, L. (2012) “Corriveau, L., Letor, C., Périsset Bagnoud, D. & Savoie-Zajc, L. (éd.). (2010). Travailler ensemble dans les établissements scolaires de formation. Processus, stratégies et paradoxes”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 34(2). doi:10.24452/sjer.34.2.5276.