Krammer, K. (2009). Individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphase. Eine videobasierte Analyse des Unterstützungsverhaltens von Lehrpersonen im Mathematikunterricht.

Autori

  • Matthias Baer

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.32.1.5302

Parole chiave:

Rezension

Abstract

Rezension

Downloads

La data di download non è ancora disponibile.

Dowloads

Pubblicato

2010-06-01

Fascicolo

V. 32 N. 1 (2010): Ricerche sulla formazione degli insegnanti: opinioni e prospettive

Sezione

Recensione

Licenza

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Come citare

Baer, M. (2010) “Krammer, K. (2009). Individuelle Lernunterstützung in Schülerarbeitsphase. Eine videobasierte Analyse des Unterstützungsverhaltens von Lehrpersonen im Mathematikunterricht”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 32(1). doi:10.24452/sjer.32.1.5302.