Kronig, Wilfried, Haeberlin, Urs und Eckhart, Michael (2000). Immigrantenkinder und schulische Selektion. Pädagogische Visionen, theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Wirkung integrierender und separierender Schulformen in den Grundsc

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  • Sonja Rosenberg

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https://doi.org/10.24452/sjer.23.1.5412

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2018-06-01

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Vol. 23 No. 1 (2001): Die Bildungsexpansion der 1960er- und 1970er-Jahre

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Rosenberg, S. (2018) “Kronig, Wilfried, Haeberlin, Urs und Eckhart, Michael (2000). Immigrantenkinder und schulische Selektion. Pädagogische Visionen, theoretische Erklärungen und empirische Untersuchungen zur Wirkung integrierender und separierender Schulformen in den Grundsc”, Swiss Journal of Educational Research, 23(1). doi:10.24452/sjer.23.1.5412.