Ria, L. (2019). Former les enseignants. Pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe. ESF. 248 pages.

Autori

  • Katja Vanini De Carlo

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.42.3.23

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Abstract

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Pubblicato

2020-12-23

Fascicolo

V. 42 N. 3 (2020): Dal linguaggio quotidiano al linguaggio scientifico. Contributi all'insegnamento e alla formazione degli insegnanti

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Come citare

Vanini De Carlo, K. (2020) “Ria, L. (2019). Former les enseignants. Pour un développement professionnel fondé sur les pratiques de classe. ESF. 248 pages”., Rivista svizzera di scienze dell’educazione, 42(3), pp. 760–761. doi:10.24452/sjer.42.3.23.