Beck, M. (2022). Dimensionen mathematischer Kreativität im Kindergartenalter. Eine interdisziplinäre Studie zur Entwicklung mathematisch kreativer Prozesse von Kindern unter mathematikdidaktischer und psychoanalytischer Perspektive. Waxmann. 333 S.

Parole chiave

Didactico mathematico, Didattica clinica, prossemica, attività fisica sportiva e artistica (APSA), riti di interazione, Creatività, didattica comparativa, sistemi di formazione, sviluppo professionale, formazione degli insegnanti