Beck, M. (2022). Dimensionen mathematischer Kreativität im Kindergartenalter. Eine interdisziplinäre Studie zur Entwicklung mathematisch kreativer Prozesse von Kindern unter mathematikdidaktischer und psychoanalytischer Perspektive. Waxmann. 333 S.

Mots-clés

Didactic de mathematik, Attentes parentales, enfant d’âge préscolaire, temps de prise en charge parentale, créativité