V. 30 N. 3 (2008): La formazione del giudizio nella valutazione scolastica

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Pubblicato: 2008-12-01

Editoriale

La formazione del giudizio nella valutazione scolastica

Franz Baeriswyl, Lucie Mottier Lopez

447-454
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Articles

Im Dienste der Bildungspraxis oder der Bildungsforschung? Analysen und empirische Befunde zur Zeitschrift der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) anlässlich ihres 30-jährigen Bestehens

Lucien Criblez, Karin Manz

419-445
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Articolo tematico

Il giudizio professionale nella valutazione: un atto cognitivo e una pratica sociale situata

Lucie Mottier Lopez, Linda Allal

455-464
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giudizio professionale: luogo di tensioni e di sinergie nell’ambito della valutazione scolastica

Dany Laveault

465-482
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Ma perché continuano a bocciare ? Tentativo di comprensione del giudizio degli insegnanti a proposito della bocciatura

Géry Marcoux, Marcel Crahay

501-518
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La transizione verso le scuole secondarie: il ruolo delle caratteristiche degli allievi e della classe nella valutazione delle competenze da parte degli insegnanti

Kai Maaz, Marko Neumann, Ulrich Trautwein, Wolfgang Wendt, Rainer Lehmann, Jürgen Baumert

519-548
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Le proposte per il passaggio di settore scolastico – casuali o attendibili? Analisi delle determinanti e costanza delle proposte di passaggio degli insegnanti sull’arco di sette anni

Franz Baeriswyl, Christian Wandeler, Oliver Christ

549-578
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L’influenza del livello di prestazione di una classe sulla valutazione alla fine del terzo anno scolastico.

Anke Anke Treutlein, Jeanette Roos, Hermann Schöler

579-594
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Varia

Gli effetti della formazione precoce sul successo scolastico

Margrit Stamm

595-614
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Recensione