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Found 135 items.

    Schneuwly, B., Léopoldoff Martin, I., & Nunes Henrique Silva, D. (Dir.) (2022). Imagination. Textes choisis. Avec des commentaires et des essais sur l’imagination dans l’œuvre de Vygotskij. Peter Lang. 604 p.

    Katja Vanini De Carlo
    392-393
    2022-12-14

    Using Video to Develop Teachers’ Reflection: A Literature Review

    Anabelle Viau-Guay, Christine Hamel
    129-146
    2018-09-13

    Prud’homme, Luc, Duchesne, Hermann, Bonvin, Patrick & Vienneau, Raymond (sous la direction de) (2016). L’inclusion scolaire: ses fondements, ses acteurs et ses pratiques.

    Roland Emery
    2018-10-24

    Gruson, Brigitte, Forest, Dominique & Loquet, Monique (2012). Jeux de savoir. Études de l’action conjointe en didactique.

    Orianna Franck
    2018-10-24

    Auger, M-T. & Boucharlat, C. (2004). Elèves «difficiles» profs en difficulté. Lyon: Chronique Sociale (5e édition).

    Philippe Genoud
    2010-12-01

    Larose, François (2003). Difficultés d’adaptation sociale ou scolaire et intervention éducative.

    Chantal Tièche
    2004-06-01

    Progin Laetitia, Marcel, Jean-François, Périsset, Danièle et Tardif, Maurice (2015). Transformation(s) de l’école: vision et division du travail.

    Olivier Perrenoud
    2018-10-24

    Tardif, Maurice & Levasseur, Louis (2010). La division du travail éducatif. Une perspective nord-américaine.

    Danièle Périsset
    2018-07-26

    Schneuwly, Bernard & Thévenaz-Christen, Thérèse (Ed.). (2006). Analyses des objets enseignés. Le cas du français.

    Roxane Gagnon
    2008-06-01

    Pestalozzi, Johann Heinrich / Conseil scientifique du Centre de documentation et de recherche Pestalozzi d’Yverdon (Ed.) (2001). Ecrits sur l’expérience du Neuhof (traduit de l’allemand par Pierre-G. Martin et suivi de quatre études de Pierre-Philippe Bug

    Joseph Coquoz
    2001-12-01

    Deruaz, Michel, & Clivaz, Stéphane (2018). Des mathématiques pour enseigner à l’école primaire

    Julie Jovignot Candy
    258-260
    2019-04-03

    Libois, Joëlle (2013). La part sensible de l’acte. Présence au quotidien en éducation sociale.

    Roland Emery
    2018-10-24

    Hofstetter, Rita & Schneuwly, Bernard. (éd.) (2009). Savoirs en (trans)formation. Au cœur des professions de l’enseignement et de la formation (volume Raisons éducatives n°13).

    Laetitia Progin
    2011-09-01

    Denis, Daniel et Kahn, Pierre (Dir.) (2004). L’école républicaine et la question des savoirs. Enquête au coeur du Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson

    Nathalie Rey, Thérèse Thevenaz
    2005-06-01

    Zaid, Abdelkarim & Lebeaume, Joël (Éd.). (2015). La formation d’ingénieurs en alternance, rythmes et temporalités vécues.

    Danièle Périsset
    2018-10-24

    Bustan, A. (2012). Les mécanismes de la lecture dans les systèmes alphabétiques. Exemple du français, apprentissage normal, dyslexie et remédiation.

    Sandrine Aeby
    2018-10-24

    Lahanier-Reuter, Dominique & Roditi, Éric (Éd.) (2007). Questions de temporalité. Les méthodes de recherche en didactiques (2).

    Sandrine Aeby
    2009-12-01

    Wirthner, Martine et Zulauf, Madeleine (Ed.). (2002). A la recherche du développement musical.

    Isabelle Mili
    2018-06-01

    Charmillot, M., Jacot-Descombes, C. Àgnes Földhazi, C. (Ed) (2021). Droits humains et éducation sexuelle. Contexte, perceptions et pratiques. IES/HETS, coll. « Le social dans la cité ». 128 p.

    Katja Vanini De Carlo
    163-164
    2022-04-29

    Lessard, Claude & Carpentier, Anylène (2015). Politiques éducatives. La mise en œuvre.

    Sonia Revaz
    2018-10-24

    Cardinet, Jean; Johnson, Sandra & Pini, Gianreto (2010). Applying Generalizability Theory using EduG.

    Alexander Tomei
    2012-10-26

    Maulini, Olivier & Montandon, Cléopâtre (Ed.) (2005). Les formes de l’éducation: variété et variations (Raisons éducatives).

    Roxane Gagnon
    2006-06-01

    Gajo, Laurent et Mondada, Lorenza (2000). Interactions et acquisitions en contexte. Modes d’appropriation de compétences discursives plurilingues par des jeunes immigrés.

    Itziar Plazaola Giger
    2001-06-01

    Maulini, Olivier & Progin, Laetitia (Éd.) (2016). Des établissements scolaires autonomes? Entre créativité des acteurs et éclatement du système.

    Danièle Périsset
    2018-10-24

    Jovenet, Anne-Marie (2014). Enfant en souffrance… élève difficile? Dialogue entre psychanalyse et pédagogie Freinet.

    Roland Emery
    2018-10-24
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