Search

Search Results

Schneuwly, B., Léopoldoff Martin, I., & Nunes Henrique Silva, D. (Dir.) (2022). Imagination. Textes choisis. Avec des commentaires et des essais sur l’imagination dans l’œuvre de Vygotskij. Peter Lang. 604 p.

Katja Vanini De Carlo

392-393

2022-12-14

Using Video to Develop Teachers’ Reflection: A Literature Review

Anabelle Viau-Guay, Christine Hamel

129-146

2018-09-13

Daunay, Bertrand, Fluckiger, Cédric & Hassan, Rouba (éd.) (2015). Les contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques.

Sandrine Aeby Daghé

2018-10-24

Pasquini, Raphaël (2013). Quand les récits de pratique enseignante parlent d’apprentissage.

Lucie Mottier Lopez

2018-10-24

Forster, Simone (2008). L’école et ses réformes.

Danièle Périsset

2010-09-01

Hameline, Daniel (2002). L’éducation dans le miroir du temps.

Claude Lelièvre

2003-09-01

Buttier, J.-C., Panagiotounakos, A. (2023). Des savoirs pour agir sur le monde. Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ? Presses universitaires de Grenoble, 308 pages.

Manuel Perrenoud

184-185

2024-12-10

Curchod-Ruedi, Denise & Doudin, Pierre-André (2015). Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes? Soutien social, modèle d’intervention.

Danièle Périsset

2018-10-24

Gilléron Giroud P. & Ntmakiliro, L. (Ed.). (2010). Réformer l’évaluation scolaire: mission impossible?

Danièle Périsset

2013-03-01

Audigier, François, Crahay, Marcel & Dolz, Joaquim (2006). Curriculum, enseignement et pilotage (Raisons éducatives N° 10).

Christine Guinand

2006-12-01

Criblez, Lucien et Hofstetter, Rita (avec Périsset Bagnoud, Danièle) (Ed.) (2000). La formation des enseignant(e)s primaires. Histoire et réformes actuelles. Die Ausbildung von Primarlehrer/innen. Geschichte und aktuelle Reformen

Olivier Maulini

2001-12-01

Guibert Pascal & Périer Pierre (éd.) (2012) La socialisation professionnelle des enseignants du secondaire.

Pascale Spicher

2018-10-24

Eberlin, Dominique. (2013). Découvrir les atouts de la dyslexie… et en jouer.

Roxane Gagnon

2018-10-24

Schneuwly, Bernard & Dolz, Joaquim (2009). Des objets enseignés en classe de français.

Suzanne-G. Chartrand

2011-09-01

Chatelanat, Gisèle, Moro, Christiane & Saada-Robert, Madelon (Ed.). (2004). Unité et pluralité des sciences de l’éducation. Sondages au cœur de la recherche.

Danièle Périsset

2004-12-01

Laot, Françoise F. & Rogers, Rebecca (éd.). (2015). Les Sciences de l’éducation. émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre.

Sylviane Tinembart

2018-10-24

Proulx Jérôme, Corriveau Claudia & Squalli Hassane (2012). Formation mathématique pour l’enseignement des mathématiques. Pratiques, orientations et recherches.

Christine Del Notaro

2014-01-04

Timmermans-Delwart, Joëlle (2004). Devenir son propre médiateur. Se connaître, communiquer, transformer ses conflits.

Sarah Genoud

2009-06-01

Perret, Jean-François & Perret-Clermont, Anne-Nelly (avec la collaboration de Golay Schilter, Danièle, Kaiser, Claude & Pochon, Luc-Olivier) (2001). Apprendre un métier dans un contexte de mutations technologiques.

Richard Schubauer

2002-12-01

Veyrunes, Philippe (2017). La Classe: hier, aujourd’hui et demain?

Manuel Perrenoud, Andreea Capitanescu Benetti

2019-02-06

D’Enfert, Renaud et Lebeaume, Joël (sous la direction de) (2015), Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945 – 1985.

Patrick Minder

2018-10-24

Baudouin, Jean-Michel (2010). De l’épreuve autobiographique.

Gaston Pineau

2012-07-27

Marcacci, Marco & Chardon, Elizabeth. (2004). Tu finiras au Grütli! Une école de fin de scolarité. Genève 1929-1969.

Charles Heimberg

2005-12-01

Amigues, René & Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse (2000). Comment l’enfant devient élève.

Thérèse Thévenaz

2000-12-01

Cohen-Azria, C., Lahanier-Reuter, D., & Reuter, Y. (2013). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire.

Sandrine Aeby Daghé

2018-10-24