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Anabelle Viau-Guay, Christine Hamel
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Daunay, Bertrand, Fluckiger, Cédric & Hassan, Rouba (éd.) (2015). Les contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques.
Sandrine Aeby Daghé
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Pasquini, Raphaël (2013). Quand les récits de pratique enseignante parlent d’apprentissage.
Lucie Mottier Lopez
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Forster, Simone (2008). L’école et ses réformes.
Danièle Périsset
2010-09-01
Hameline, Daniel (2002). L’éducation dans le miroir du temps.
Claude Lelièvre
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Buttier, J.-C., Panagiotounakos, A. (2023). Des savoirs pour agir sur le monde. Quels apprentissages des élèves face aux enjeux contemporains ? Presses universitaires de Grenoble, 308 pages.
Manuel Perrenoud
184-185
2024-12-10
Curchod-Ruedi, Denise & Doudin, Pierre-André (2015). Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes? Soutien social, modèle d’intervention.
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Gilléron Giroud P. & Ntmakiliro, L. (Ed.). (2010). Réformer l’évaluation scolaire: mission impossible?
Danièle Périsset
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Audigier, François, Crahay, Marcel & Dolz, Joaquim (2006). Curriculum, enseignement et pilotage (Raisons éducatives N° 10).
Christine Guinand
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Criblez, Lucien et Hofstetter, Rita (avec Périsset Bagnoud, Danièle) (Ed.) (2000). La formation des enseignant(e)s primaires. Histoire et réformes actuelles. Die Ausbildung von Primarlehrer/innen. Geschichte und aktuelle Reformen
Olivier Maulini
2001-12-01
Guibert Pascal & Périer Pierre (éd.) (2012) La socialisation professionnelle des enseignants du secondaire.
Pascale Spicher
2018-10-24
Eberlin, Dominique. (2013). Découvrir les atouts de la dyslexie… et en jouer.
Roxane Gagnon
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Schneuwly, Bernard & Dolz, Joaquim (2009). Des objets enseignés en classe de français.
Suzanne-G. Chartrand
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Chatelanat, Gisèle, Moro, Christiane & Saada-Robert, Madelon (Ed.). (2004). Unité et pluralité des sciences de l’éducation. Sondages au cœur de la recherche.
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Laot, Françoise F. & Rogers, Rebecca (éd.). (2015). Les Sciences de l’éducation. émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre.
Sylviane Tinembart
2018-10-24
Proulx Jérôme, Corriveau Claudia & Squalli Hassane (2012). Formation mathématique pour l’enseignement des mathématiques. Pratiques, orientations et recherches.
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2014-01-04
Timmermans-Delwart, Joëlle (2004). Devenir son propre médiateur. Se connaître, communiquer, transformer ses conflits.
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2009-06-01
Perret, Jean-François & Perret-Clermont, Anne-Nelly (avec la collaboration de Golay Schilter, Danièle, Kaiser, Claude & Pochon, Luc-Olivier) (2001). Apprendre un métier dans un contexte de mutations technologiques.
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Veyrunes, Philippe (2017). La Classe: hier, aujourd’hui et demain?
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D’Enfert, Renaud et Lebeaume, Joël (sous la direction de) (2015), Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945 – 1985.
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Cohen-Azria, C., Lahanier-Reuter, D., & Reuter, Y. (2013). Conscience disciplinaire. Les représentations des disciplines à la fin de l’école primaire.
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2018-10-24
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