Schulten, Maria Luise & Lothwesen, Kai Stefan (Hrsg.) (2017). Methoden empirischer Forschung in der Musikpädagogik. Eine anwendungsbezogene Einführung.

Stefanie Stadler Elmer

doi:10.24452/sjer.40.1.5171

Bd. 40 Nr. 1 (2018)
Transfer und Transformationen von pädagogischem Wissen

Rezension

Schulten, Maria Luise & Lothwesen, Kai Stefan (Hrsg.) (2017). Methoden empirischer Forschung in der Musikpädagogik. Eine anwendungsbezogene Einführung.

Veröffentlicht 2018-10-24

Stefanie Stadler Elmer

Zitationsvorschlag

Stadler Elmer, S. (2018) “Schulten, Maria Luise & Lothwesen, Kai Stefan (Hrsg.) (2017). Methoden empirischer Forschung in der Musikpädagogik. Eine anwendungsbezogene Einführung”., Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 40(1). doi:10.24452/sjer.40.1.5171.

Schulten, Maria Luise & Lothwesen, Kai Stefan (Hrsg.) (2017). Methoden empirischer Forschung in der Musikpädagogik. Eine anwendungsbezogene Einführung.

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