Lanfranchi, Andrea (2002). Schulerfolg von Migrationskindern. Die Bedeutung von familienergänzender Betreuung im Vorschulalter.

Autor/innen

  • Katherina Washington

DOI:

https://doi.org/10.24452/sjer.25.2.5378

Schlagwörter:

Rezension

Abstract

Rezension

Downloads

Download-Daten sind nocht nicht verfügbar.

Downloads

Veröffentlicht

2003-09-01

Ausgabe

Bd. 25 Nr. 2 (2003): Kleinkinder- und Vorschulbildung: Praktiken und Ziele

Rubrik

Rezension

Lizenz

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Washington, K. (2003) “Lanfranchi, Andrea (2002). Schulerfolg von Migrationskindern. Die Bedeutung von familienergänzender Betreuung im Vorschulalter”., Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 25(2). doi:10.24452/sjer.25.2.5378.