Review Ender, S. (2019). Bildungsstandardisierung im politisch-administrativen Kontext. Eine Analyse des Diskurses auf internationaler Ebene seit Ende der 1980er-Jahre. Chronos Verlag. 295 S.

Marcelo Parreira do Amaral

doi:10.24452/sjer.44.1.13

Bd. 44 Nr. 1 (2022)
Primarlehrpersonen und ihre Spezialisierungen. Zwischen Kompetenzaufteilung und verstärkter Ausbildung

Rezension

Review Ender, S. (2019). Bildungsstandardisierung im politisch-administrativen Kontext. Eine Analyse des Diskurses auf internationaler Ebene seit Ende der 1980er-Jahre. Chronos Verlag. 295 S.

Veröffentlicht 2022-04-29

Marcelo Parreira do Amaral

Marcelo Parreira do Amaral
Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Parreira do Amaral, M. (2022) “Review Ender, S. (2019). Bildungsstandardisierung im politisch-administrativen Kontext. Eine Analyse des Diskurses auf internationaler Ebene seit Ende der 1980er-Jahre. Chronos Verlag. 295 S. ”, Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 44(1), pp. 159–160. doi:10.24452/sjer.44.1.13.

Bibliografische Angaben herunterladen

Schlagwörter

Review

PDF