Bd. 38 Nr. 3 (2016): Qualitäts- und Bildungsdiskurs. Ausgewählte Beiträge. Kongress SGBF 2015

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Veröffentlicht: 2016-12-02

Editorial

Qualitäts- und Bildungsdiskurs

Franziska Vogt

425-440
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Themenbeitrag

Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung – Rückblenden auf Aspekte ihrer 40-jährigen Geschichte

Silvia Grossenbacher

441-458
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Anmerkungen zum Qualitätsbegriff in der Bildungsforschung

Markus Sauerwein, Eckhard Klieme

459-478
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Qualität, Wirksamkeit von Unterricht … aber Ungleichheiten bezüglich der Lernprozesse

Élisabeth Bautier

479-494
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Musikalische Studiengänge, die nach «Qualität» streben, um «Talente» zu fördern?

Catherine Grivet Bonzon, Isabelle Mili, Jérôme Schumacher

495-512
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Von der Qualitätsrhetorik hin zu Legitimitätskriterien. Das Fallbeispiel der Genfer Primarschule, 2005-2015

Olivier Maulini, Andreea Capitanescu Benetti, Julien Clénin, Danièle Périsset, Olivier Perrenoud, Laetitia Progin, Roberta Smania Marques, Carole Veuthey

513-528
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Innerschulische Strategien der Verarbeitung von Resultaten externer Evaluationen. Eine fallvergleichende Studie zu obligatorischen Schulen in der Schweiz

Sara Mahler, Carsten Quesel, Andrea Höchli, Kirsten Schweinberger

529-548
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Bildungsbezogene Erwartungen an Tagesschulen: Förderangebote an offenen Tagesschulen in der Deutschschweiz.

Lukas Frei, Marianne Schüpbach, Benjamin von Allmen, Wim Nieuwenboom

549-568
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Varia

Wie kann mathematisches Problemlösen durch co-regulative und co-konstruktive Unterrichtsmethoden in der Grundschule gefördert werden?

Doriane Jaegers, Dominique Lafontaine, Annick Fagnant

569-590
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Herausforderungen im Übergang Schule Beruf: Forschungsbefunde zur beruflichen Integration von Jugendlichen mit Benachteiligungen in der Schweiz

Silvia Pool Maag

591-610
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Rezension