Über die Bedeutung von editorialem Support, seiner Attraktivität für die junior researchers und prominente Themen in der gegenwärtigen Forschung Danièle Périsset, Monika Waldis pdf (Französisch) pdf
Die Vorteile und Beschränkungen der inklusiven Praxis, sowie die Rolle der Zusammenarbeit im praktischen Bereich der Inklusion: eine Meta-Synthese Nadia Rousseau, Mathieu Point, Raymond Vienneau, Marie-Elaine Desmarais, Karelle Desmarais pdf (Französisch)
Das Bildungswesen auf dem Probestand angesichts hoher Einwanderungsquoten in den von französischsprachigen Migranten bevorzugten Ländern. Die Situation von Kindern ohne gültige Papiere in Frankreich und Québec Mihaela-Viorica Ruşitoru pdf (Französisch)
Negative Beanspruchung von Schweizer Lehrpersonen. Trends von 2006 bis 2014 Anita Sandmeier, Doris Kunz Heim, Béat Windlin, Andreas Krause pdf
Soziale Arbeitsbedingungen der Schweizer Lehrpersonen − Ergebnisse einer nationalen Studie Sophie Baeriswyl, Doris Kunz Heim, Andreas Krause pdf
Der Failover-Mechanismus für die Tätigkeitsbeschreibung von Lehrpersonen Christine Thess Raujol pdf (Französisch)
Der Einsatz von Video zur Entwicklung der reflexiven Kompetenz bei Lehrpersonen: Ein Literaturüberblick Anabelle Viau-Guay, Christine Hamel pdf (Französisch)
Schülerkategorisierung: eine Studie über die interne Struktur der Lehrerkognitionen über Schülerinnen und Schüler Lara Laflotte, Angela Mossaz, Marie-Lousie Aliprandi, Philippe Wanlin pdf (Französisch)
Qualitätsvolles Lehrhandeln im Französischunterricht, Mehrsprachigkeitsdidaktik und Kompetenzentwicklung auf der elementaren Bildungsstufe Bettina Imgrund pdf
Diskussion über die Behandlung sozialwissenschaftlicher Fragestellungen: Untersuchung der Information im Rahmen einer staatsbürgerlichen Bildung Catherine Barrué pdf (Französisch)
Maulini, Olivier, Desjardins, Julie, Étienne, Richard, Paquay, Léopold (Éd.). (2015). À qui profite la formation continue des enseignants? Danièle Périsset pdf (Französisch)
Lussi Borer, Valérie, Durand, Marc, & Yvon, Frédéric (éd.). (2015). Analyse du travail et formation dans les métiers de l’éducation. Nicolas Perrin pdf (Französisch)
Laot, Françoise F. & Rogers, Rebecca (éd.). (2015). Les Sciences de l’éducation. émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre. Sylviane Tinembart pdf (Französisch)
Anke Hanft, Katrin Brinkmann, Stefanie Kretschmer, Annika Maschwitz, Joachim Stöter (2016): Organisation und Management von Weiterbildung und Lebenslangem Lernen an Hochschulen. Tobias Zimmermann pdf