Dove si ferma la scuola? Trasformazioni e spostamenti delle frontiere educative Michèle Grossen, Andrea Lafranchi pdf (Francese) pdf (Tedesco)
Percorsi formativi nella scuola secondaria in Lussemburgo. Come il grado di permeabilità influisce sulle disuguaglianze educative tra i vari tipi di scuola. Susanne Backes, Andreas Hadjar pdf (Inglese)
Dall’opzione specifica liceale alla materia di studio all’università: Più successo nello studio tramite una materia affine piuttosto che una non affine all’opzione specifica? Maren Oepke pdf (Tedesco)
La divisione del lavoro di formazione nelle formazioni professionali iniziali: cause sociali e conseguenze didattiche Laurent Veillard pdf (Francese)
La permeabilità delle sfere educative e di socializzazione: l’esempio del volontariato giovanile Saskia Weber Guisan, Sandrine Cortessis pdf (Francese)
«Cercate di farvi una rappresentazione mentale» – Come autori (teaching artists) scrivono con allievi di scuola elementare Christiane Beckert, Mathilde Gyger, Franco Supino pdf (Tedesco)
Le dimensioni formative di nuove pratiche di consulenza ad adulti: due studi di caso Deli Salini pdf (Francese)
Una ricerca longitudinale della congruenza personalità-professione nel corso della carriera professionale Claudia Schellenberg, Annette Krauss, Achim Hättich pdf (Tedesco)
Programmazione nel «teamteaching» – valorizzare le potenzialità Elke Hildebrand, Annemarie Ruess, Sarah Stommel, Olga Brühlmann pdf (Tedesco)
Un modello di cofinanziamento della formazione continua orientato verso il cliente: il caso spagnolo Isabelq Voirol-Rubido pdf (Francese)
Comprensione orale e comprensione scritta: come rafforzare i loro legami conservandone le specificità? Nancy Allen pdf (Francese)
Bronckart, Jean-Paul (2016). Pourquoi et comment devenir didacticien? Jean-Paul Mabillard pdf (Francese)
Ligozat, F., Charmillot, M., & Muller, A. (éd.). (2016). Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation. Eric Sanchez pdf (Francese)
Hofstetter, Daniel (2017). Die schulische Selektion als soziale Praxis. Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I. Andrea Haenni Hoti pdf (Tedesco)
Kreis, Annelies, Wick, Jeannette & Kosorok Labhart, Carmen (Hrsg.) (2016). Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität. Annemarie Kummer Wyss pdf (Tedesco)
Michael Reicherts und Philippe Genoud (Hrsg.) (2015). Einzelfallanalysen in der psychosozialen Forschung und Praxis. Fritz Oser pdf (Tedesco)