TraductionS – «TranslationS». Problèmes et défis de la traduction dans le champ de l’éducation Frédéric Saussez, Danièle Périsset pdf (French) pdf (German)
Babel and the market. A World Literature Program vs. the market of translation Leonora Dugonjić, Raphaëlle Richard de Latour pdf (French)
Translating research findings into educational policy and practice: the virtues and vices of a metaphor Martyn Hammersley pdf
Translating research into practice: towards an act of transformation and commitment Marina Schwimmer pdf (French)
At Risk or in Danger, in Need or with Requirements? On the discursive simultaneity of contradictory ideas in the course of the development of educational projects in context of International Organisations Florian Kiuppis pdf (German)
Comparison as politics: The turning point of the early 21th century António Nóvoa, Luís Miguel Carvalho, Cristina Yanes pdf (French)
The impact of social deprivation on school climate, learning climate and work climate of compulsory schools in Switzerland Carsten Quesel, Guido Möser, Vera Husfeldt pdf (German)
Double semiotization process at the heart of the teaching and learning strategies. A case study exploring the world living at the primary school. Corinne Marlot pdf (French)
High Scool students’ reflective activity analyzed through its language oral manifestation Érick Falardeau, Denis Simard, Marion Sauvaire, Julie-Christine Gagné pdf (French)
Koch-Priewe, B., Leonhard, T., Pineker, A., Störtländer, J.-C. (Hrsg.) (2013). Portfolio in der LehrerInnenbildung. Konzepte und empirische Befunde. Esther Kamm pdf (German)
Amrhein, Bettina, Dziak-Mahler, Myrle (Hrsg.) (2014). Fachdidaktik inklusiv. Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule. Reto Luder pdf (German)
Friedrich, Janette, Hofstetter, Rita & Schneuwly, Bernard (éd.) (2013). Une science du développement humain est-elle possible? Controverses du début du 20e siècle. Thérèse Thévenaz pdf (French)
Reuter, Yves (éd.). (2013). Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques. Danièle Périsset pdf (French)
Pasquini, Raphaël (2013). Quand les récits de pratique enseignante parlent d’apprentissage. Lucie Mottier Lopez pdf (French)
SKBF (2014). Bildungsbericht Schweiz 2014. Aarau: Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung. Carsten Quesel pdf (German)