Hofstetter, Daniel (2017). Die schulische Selektion als soziale Praxis. Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I.

Auteurs-es

  • Andrea Haenni Hoti

DOI :

https://doi.org/10.24452/sjer.39.3.5177

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Publié

2018-10-24

Numéro

Vol. 39 No. 3 (2017): Où s’arrête l’école ? Transformations et déplacements des frontières éducatives

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Comment citer

Haenni Hoti, A. (2018) « Hofstetter, Daniel (2017). Die schulische Selektion als soziale Praxis. Aushandlungen von Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Primarschule in die Sekundarstufe I »., Revue suisse des sciences de l’éducation, 39(3). doi:10.24452/sjer.39.3.5177.