Vol. 37 No. 3 (2015): Compétence et performance dans la recherche en éducation. Contributions choisies. Congrès SSRE 2014

Afficher Vol. 37 No. 3 (2015): Compétence et performance dans la recherche en éducation. Contributions choisies. Congrès SSRE 2014

Publié: 2015-10-21

Editorial

Compétences et performances en éducation

Werner Wicki

419-426
- pdf (Allemand)
- pdf

Article thématique

Domaines généraux de formation, compétences, éducation à…: les curriculums et les disciplines scolaires chahutées. D’un cadrage historique et pédagogique à l’éducation en vue du développement durable comme exemple emblématique

François Audigier

427-442
- pdf
L’efficacité et l’équité des systèmes éducatifs sous l’angle du curriculum prescrit dans une approche par compétence Regard sur la situation belge francophone

Marc Demeuse, Natacha Duroisin, Sabine Soetewey, Antoine Derobertmasure

443-462
- pdf
Quelle est la pertinence de ce que nous mesurons? La connaissance disciplinaire professionnelle des enseignants de physique

Eva Cauet, Sven Liepertz, Andreas Borowski, Hans E. Fischer

463-480
- pdf (Anglais)

Varia

Prévenir et gérer les problèmes de comportement en classe: préparation perçue de futurs enseignants suisses et québécois

Patrick Bonvin, Nancy Gaudreau

481-502
- pdf
Contrôle attentionnel lors des régulations. Une autre manière de concevoir l’attention exigée durant les apprentissages

Alexandre A.J. Buysse

503-526
- pdf
Qui a besoin de serveurs éducatifs? Étude au sujet des groupes d´utilisateurs et de leurs profils respectifs

Dominik Petko, Nives Egger

527-546
- pdf (Allemand)

Recension