Aree generali di formazione, competenze, educazione a… i curricula et le discipline scolastiche sconvolte François Audigier pdf (Francese)
L’efficacià e l’equità dei sistemi scolastici confronti del curriculum prescritto in un approcio per competenze Focus sullà situazione in communità francofonà del belgio Marc Demeuse, Natacha Duroisin, Sabine Soetewey, Antoine Derobertmasure pdf (Francese)
Le conoscenze valutate sono pertinenti? Le conoscenze specialistiche degli insegnanti di fisica Eva Cauet, Sven Liepertz, Andreas Borowski, Hans E. Fischer pdf (Inglese)
Prevenire e gestire i problemi di comportamento in classe: la preparazione percepita dai futuri insegnanti in Svizzera e Quebec. Patrick Bonvin, Nancy Gaudreau pdf (Francese)
Controllo dell’attenzione durante l’apprendimento Un altro modo di concepire l’attenzione dello studente durante i processi di regolazione Alexandre A.J. Buysse pdf (Francese)
A chi servono i portali didattici? Uno studio sulla diffusione e l’uso die portali didattici svizzeri da parte di diversi gruppi di utenti con profili mediatici diversi. Dominik Petko, Nives Egger pdf (Tedesco)
Eberlin, Dominique. (2013). Découvrir les atouts de la dyslexie… et en jouer. Roxane Gagnon pdf (Francese)
Orange Ravachol, Denise (2012). Didactique des sciences de la vie et de la Terre. Entre phénomènes et événements. Samuel Fierz pdf (Francese)