Ausbilderinnen und Ausbilder in Betrieben in der Schweiz: Vielfältige Möglichkeiten der Ausbildung und Sozialisierung von Auszubildenden Roberta Besozzi PDF (Englisch)
Personalbindung an Schulen in herausfordernden Kontexten - Kann transformationale Führung Kündigungsabsichten mildern? Regula Windlinger, Julia Warwas, Ueli Hostettler PDF
Auf dem Weg zu einem interdisziplinären theoretischen Modell der Didaktik der Digital Citizenship Education Ania Tadlaoui-Brahmi, Lionel Alvarez, Jean-Charles Buttier PDF (Französisch)
Anforderungsbewältigung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit ADHS-Symptomen in Schule und Betrieb Annette Krauss, Katja Mackowiak PDF
Das Unterrichten und Erlernen der chemischen Umwandlung in der Sekundarstufe 1 als Kernfrage: Ein Vergleich der offiziellen Vorschriften und formalen Quellen in der Westschweiz und Frankreich Marie Sudriès, Florence Ligozat, David Cross PDF (Französisch)
Simons, G., Delarue-Breton, C. et Meunier, D. (Dir.) (2022). Formation des enseignant·es et écrits réflexifs, écrits professionnalisants, écrits de recherche : quelles dynamiques ? Presses Universitaires de Liège. 181 p. Kristine Balslev PDF (Französisch)
Beck, M. (2022). Dimensionen mathematischer Kreativität im Kindergartenalter. Eine interdisziplinäre Studie zur Entwicklung mathematisch kreativer Prozesse von Kindern unter mathematikdidaktischer und psychoanalytischer Perspektive. Waxmann. 333 S. Kurt Hess PDF
Ammann, K. (2020). Kinderrechte und Bildsamkeit. Ein kritisches Plädoyer aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive. Velbrück Wissenschaft. 281 S. Thomas Kirchschlaeger PDF
Hofstetter, R. & Érhise (Dir.) (2022). Le Bureau International d’Éducation, matrice de l’internationalisme éducatif (premier 20è siècle) : pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative. Peter Lang. 642 p. Ariane-Isabeau Noël PDF (Französisch)
Vitale, P. (2022). L’école et les savoirs scolaires. Le curriculum et ses sociologies. Presse universitaire de Rennes. 260 p. Manuel Perrenoud PDF (Französisch)
Ode, E. (2022). Von Pilgern und Gastgebern. Die Bildungsfiguren der Moderne. Brill Schöningh. 254 S. Thomas Rucker PDF
Gola, G. (2022). Insegnare adagio: Un contributo alla didattica. Mimesis Edizioni. 126 p. Katja Vanini De Carlo PDF (Italienisch)
McElvany, N., Lepper, C., Becker, M., Gaspard, H., & Lauermann, F. (2022) (Hrsg.). Schulische Intervention – Wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen? Waxmann. 138 S. Caroline Villiger PDF