Les résultats «PISA» sous le regard d’acteur-es du champ éducatif: des pistes pour augmenter les performances et diminuer l’inégalité des chances de formation Claudia Zahner Rossier, Wassilis Kassis pdf (Allemand)
Du lien entre le choix du lieu de résidence et la qualité de l’école : réflexions théoriques et résultats empiriques Maja Coradi Vellacott pdf (Allemand)
Développement des compétences de lecture: méthodes, mesures, effets Andrea Bertschi-Kaufmann, Hansjakob Schneider pdf (Allemand)
L’impact des contextes scolaires et des compétences d’un enseignement adaptatif pour un apprentissage autodirigé Christian Bruehwiler pdf (Allemand)
Audigier, François, Crahay, Marcel & Dolz, Joaquim (2006). Curriculum, enseignement et pilotage (Raisons éducatives N° 10). Christine Guinand pdf
Oser, Fritz & Spychiger, Maria (2005). Lernen ist schmerzhaft. Zur Theorie des Negativen Wissens und zur Praxis der Fehlerkultur. Christian Harteis pdf (Allemand)
Bottani, Norberto, Magnin, Charles & Zottos, Eléonore (Éd.) (2005). L’enseignement secondaire à l’échelle mondiale : bilans et perspectives. Actes du Colloque de Genève 5-7 septembre 2004. Marianne Jacquin pdf
Vanhulle, Sabine & Schillings, Anne (2004). Former des enseignants compétents en lecture-écriture. Interactions sociales, écriture réflexive et portfolio (Pédagogie des compétences). Jean Rouiller pdf
Neuenschwander, Markus P., Balmer, Thomas, Gasser-Dutoit, Annette, Goltz, Stefanie, Hirt, Ueli, Ryser, Hans & Wartenweiler, Hermann (2005). Schule und Familie – Was sie zum Schulerfolg beitragen. Christine Ruckdäschel pdf
Les microgenèses situées. études sur la transformation des connaissances Madelon Saada-Robert, Kristine Balslev pdf