Stand und Perspektiven der Genderforschung in der Berufs- und Weiterbildung – Versuch einer Annäherung Philipp Gonon, Susanne Rueegg pdf
Frauen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Konsequenzen für die Geschlechterfrage in der Berufsbildung Silvia Grossenbacher pdf
Berufsbildung und Beschäftigung von Jugendlichen in England und Wales: Eine Reise durch eine geschlechtsspezifisch geprägte Landschaft Lorna Unwin pdf (Englisch)
Femmes et formation professionnelle continue dans une perspective historique. Le cas de Genève: 1880-1914 Michèle E. Schärer pdf (Französisch)
Geschlechtsspezifische Unterschiede in der nordischen Berufsbildung Anja Anja Heikkinen pdf (Englisch)
Les filles, éternelles perdantes face aux formations professionnelles ? Marie Duru-Bellat, Annick Kieffer pdf (Französisch)
Thies, Wiltrud & Röhner, Charlotte (2000). Erziehungsziel Geschlechterdemokratie. Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht. Katrin Kraus pdf
Sammelrezension über didaktische Handreichungen zur geschlechtsspezifischen Berufs- und Lebensplanung Dagmar Schulte pdf
Derichs-Kunstmann, Karin, Auszra, Susanne & Müthing, Brigitte (1999). Von der Inszenierung des Geschlechterverhältnisses zur geschlechtsgerechten Didaktik: Konstitution und Reproduktion des Geschlechterverhältnisses in der Erwachsenenbildung. Helen Lehmann pdf
Rosenmund, Moritz, Nef, Rolf, Gerber, Brigitta, & Truniger, Peter (1999). Volksschule und kulturelle Pluralisierung – Gemeindeschulbehörden als Mittler zwischen Immigrationsdynamik und Schulentwicklung. Andrea Lanfranchi pdf
Snyders, Georges (1999) (rééd. 1991). Des élèves heureux... Réflexions sur la joie à l’école à partir de quelques textes littéraires. Thérèse Thévenaz pdf (Französisch)
Renold, Ursula (1998). «Wo das Männliche anfängt, da hört das Weibliche auf»! Frauenberufsbildungsdiskussionen im Spiegel der sozioökonomischen Entwicklung (1860-1930). Lucien Criblez pdf
Criblez, Lucien, Jenzer, Carlo (†), Hofstetter, Rita & Magnin, Charles (Hrsg.) (1999). Eine Schule für die Demokratie. Zur Entwicklung der Volksschule in der Schweiz im 19. Jahrhundert. Peter Metz pdf