Stand und Perspektiven der Genderforschung in der Berufs- und Weiterbildung – Versuch einer Annäherung Philipp Gonon, Susanne Rueegg pdf (Allemand)
Les femmes dans la formation professionnelle initiale et continue. Conséquences pour la question du genre dans la formation professionelle Silvia Grossenbacher pdf (Allemand)
Formation professionnelle, préparation et entrée dans le monde du travail des jeunes en Angleterre et au Pays de Galles: voyage à travers un passage marqué par des spécificités liées au genre Lorna Unwin pdf (Anglais)
Frauen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Konsequenzen für die Geschlechterfrage in der Berufsbildung Michèle E. Schärer pdf
Biais liés au genre au niveau de la formation professionnelle dans les pays nordiques Anja Anja Heikkinen pdf (Anglais)
Les filles, éternelles perdantes face aux formations professionnelles ? Marie Duru-Bellat, Annick Kieffer pdf
Thies, Wiltrud & Röhner, Charlotte (2000). Erziehungsziel Geschlechterdemokratie. Interaktionsstudie über Reformansätze im Unterricht. Katrin Kraus pdf (Allemand)
Sammelrezension über didaktische Handreichungen zur geschlechtsspezifischen Berufs- und Lebensplanung Dagmar Schulte pdf (Allemand)
Derichs-Kunstmann, Karin, Auszra, Susanne & Müthing, Brigitte (1999). Von der Inszenierung des Geschlechterverhältnisses zur geschlechtsgerechten Didaktik: Konstitution und Reproduktion des Geschlechterverhältnisses in der Erwachsenenbildung. Helen Lehmann pdf (Allemand)
Rosenmund, Moritz, Nef, Rolf, Gerber, Brigitta, & Truniger, Peter (1999). Volksschule und kulturelle Pluralisierung – Gemeindeschulbehörden als Mittler zwischen Immigrationsdynamik und Schulentwicklung. Andrea Lanfranchi pdf (Allemand)
Snyders, Georges (1999) (rééd. 1991). Des élèves heureux... Réflexions sur la joie à l’école à partir de quelques textes littéraires. Thérèse Thévenaz pdf
Renold, Ursula (1998). «Wo das Männliche anfängt, da hört das Weibliche auf»! Frauenberufsbildungsdiskussionen im Spiegel der sozioökonomischen Entwicklung (1860-1930). Lucien Criblez pdf (Allemand)
Criblez, Lucien, Jenzer, Carlo (†), Hofstetter, Rita & Magnin, Charles (Hrsg.) (1999). Eine Schule für die Demokratie. Zur Entwicklung der Volksschule in der Schweiz im 19. Jahrhundert. Peter Metz pdf (Allemand)