Naturwissenschaftlicher Unterricht in der verpflichtenden Schule der welschen Schweiz im Vergleich mit der naturwissenschaftlichen Grundbildung von Jugendlichen Laura Weiss pdf (Französisch)
Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I? Ein Blick auf den Kanton Zürich und die Schweiz Susanne Metzger pdf
Leseunterricht und seine Orientierungen nach der PISA-Studie. Konzeptionen und Praktiken im Spannungsfeld von alltagsbezogener Kompetenzorientierung und Enkulturation Andrea Bertschi-Kaufmann pdf
Leseunterricht in Kanton Genf: was wird unterrichtet? Was wird evaluiert? Sandrine Aeby Daghé pdf (Französisch)
Fremdsprachliches Lesen (L2) in der Schule: welche Lesestrategien für welche Textsorten? Marianne Jacquin pdf (Französisch)
Wer hat, dem wird gegeben? Zur Problematik von Matthäuseffekten in Förderprogrammen Margrit Stamm pdf
Auger, M-T. & Boucharlat, C. (2004). Elèves «difficiles» profs en difficulté. Lyon: Chronique Sociale (5e édition). Philippe Genoud pdf (Französisch)
Canelas-Trevisi, Sandra (2009). La grammaire enseignée en classe. Le sens des objets et des manipulations. Aline Graff Gavillet pdf (Französisch)