Lanfranchi, Andrea (2002). Schulerfolg von Migrationskindern. Die Bedeutung familienergänzender Betreuung im Vorschulalter.

  • Ria-Elisa Schrottmann
DOI: https://doi.org/10.24452/sjer.25.1.5382
Keywords: Rezension

Abstract

Rezension
Published
2003-06-01
How to Cite
Schrottmann, R.-E. (2003) “ Die Bedeutung familienergänzender Betreuung im Vorschulalter”., Swiss Journal of Educational Research, 25(1). doi: 10.24452/sjer.25.1.5382.
Issue
Vol. 25 No. 1 (2003): Pisa – ergänzende Perspektiven
Section
Review

License

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