L'insegnamento nelle L2 in Svizzera: innovazione ben accompagnate Victor Saudan, Chantal Tièche Christinat pdf (Francese)
Elaborazione di strumenti per la valutazione delle competenze nelle lingue straniere (francese e inglese): biettivi, contesto, oggetto di studio e aspetti metodologici del progetto IEF. Thomas Studer, Peter Lenz, Monika Mettler pdf (Tedesco)
Concetto generale per l’insegniamento linguistico e della realtà sociolinguistica della socità e della scuola: analisi d’una tensione Christiane Perregaux pdf (Francese)
Insegnamento plurilingue in Svizzera: dallo sviluppo scolastico al quotidiano Claudine Brohy pdf (Francese)
Insegnanti di scuola elementare parlano di geografia e del suo insegnamento Samuel Fierz pdf (Francese)
Esigenze d’innovazione e di ricerca della formazione linguistica in Svizzera Georges Lüdi Lüdi pdf (Tedesco)
Kunze, Dorothea (2003). Lerntransfer im Kontext einer personzentiert-systemischen Erwachsenenbildung. Wie Wissen zum (nicht) veränderten Handeln führt. Rudolf Arni pdf (Tedesco)
Chalmel, Loïc (2004). Réseaux philanthropinistes et pédagogie au 18e siècle. Joseph Coquoz pdf (Francese)
Weber, Agnes (2004). Problem-Based Learning. Ein Handbuch für die Ausbildung auf der Sekundarstufe II und der Tertiärstufe. Eva Hug pdf (Tedesco)
Chatelanat, Gisèle, Moro, Christiane & Saada-Robert, Madelon (Ed.). (2004). Unité et pluralité des sciences de l’éducation. Sondages au cœur de la recherche. Danièle Périsset pdf (Francese)