I programmi di dottorato sono un trampolino di lancio per la professionalizzazione?
V. 48 N. 1 (2026)
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Attori non statali nella scuola pubblica
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Sulla formazione iniziale e continua degli insegnanti di educazione fisica - Strutture, sfide e tendenze della ricerca attuale
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Insegnanti di scuola primaria e le loro specializzazioni. Tra divisione delle competenze e aumento della formazione
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Processi di formazione in contexti eterogenei
V. 43 N. 2 (2021)
20 anni di pubblicazioni nella Rivista svizzera di scienze dell'educazione: una retrospettiva
V. 43 N. 1 (2021)
Dal linguaggio quotidiano al linguaggio scientifico. Contributi all'insegnamento e alla formazione degli insegnanti
V. 42 N. 3 (2020)
Verifica delle competenze fondamentali in matematica in Svizzera alla fine della scuola obbligatoria
V. 42 N. 2 (2020)
Educazione ai diritti, alla cittadinanza, all’interculturalità: sfide e dialoghi
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Nuovi ricevimenti educativi: dibattiti, controversie, appropriazioni politiche
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I tempi in ambito educativo e formativo. Articoli scelti Congresso SSRE 2017
V. 40 N. 3 (2018)
Digital Literacy Education in Svizzera
V. 40 N. 2 (2018)
Transfer e trasformazioni del sapere pedagogico
V. 40 N. 1 (2018)
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